Aangenaam, ik ben
Ik geef geschiedenis en maak met AI lesmateriaal en websites.
Wat ik graag doe? Uitleggen en zelf iets maken.
Voor mijn leerlingen, mijn collega’s en soms gewoon voor mezelf.
Geschiedenisdocent.
Graag bezig met AI, fotografie en film.
Van mijn klaslokaal naar jouw team
Dit is wat ik graag doe.
Hieronder lees je hoe.
Uitleg geven, vragen beantwoorden en lessen maken:
dit neem ik mee naar een volgende baan.
Als geschiedenisdocent leg ik uit, beantwoord ik vragen en help ik leerlingen grip te krijgen op de lesstof.
Dat doe ik niet alleen voor de klas. Ik maak ook hand-outs, presentaties en Vonderlijk Verleden, dat mijn eigen leerlingen gebruiken. Steeds moet ik kiezen wat uitleg nodig heeft en hoe ik dat het beste laat zien.
Uitleg geven, op papier én op het scherm.
Bekijk praktijkvoorbeeldenVoor de klas wissel ik tussen uitleg geven, vragen beantwoorden en leerlingen begeleiden. Dat vraagt dat ik snel mijn aandacht kan verleggen.
Ik heb geschiedenis gegeven bij Vechtdal College en Almere College, en informatica bij Linde College. Die ervaring neem ik mee wanneer ik een nieuw onderwerp, een andere groep of een digitaal hulpmiddel leer kennen.
Ervaring met geschiedenis én informatica.
Ik probeer graag uit wat ik met AI kan maken: van lesmateriaal en websites tot een toetsendatabank voor collega’s.
DGSkills is in gebruik genomen op mijn school, mijn leerlingen gebruiken Vonderlijk Verleden en collega’s gebruiken ToetsGenie als toetsendatabank. AI helpt bij het bouwen; ik beoordeel de inhoud en het gebruik.
Mijn leerlingen en collega’s gebruiken mijn werk.
Bekijk praktijkvoorbeeldenBij het maken van een les denk ik na over wat leerlingen moeten leren, welke uitleg ze nodig hebben en hoe ik hun begrip kan toetsen.
Ik rondde in 2020 de hbo-lerarenopleiding geschiedenis aan Windesheim af. Die opleiding vormt de basis voor mijn keuzes in lessen en digitaal lesmateriaal: de inhoud moet kloppen en de opdracht moet passen bij wat ik wil uitleggen.
Wat moet iemand hiervan leren?
Ik krijg energie van iets maken
dat een ander kan gebruiken.
Sinds januari 2021 geef ik geschiedenis bij Almere College in Dronten.
Daarvoor werkte ik bij Vechtdal College in Ommen en gaf ik informatica bij Linde College in Wolvega. In 2020 rondde ik mijn lerarenopleiding geschiedenis aan Windesheim af.
Geschiedenis is mijn vak, maar ik ben ook graag bezig met AI, fotografie en film. Met AI kan ik zelf websites en lesmateriaal bouwen. Dat doe ik voor school, maar ook voor mezelf: Gewoontekompas gebruik ik persoonlijk en Padelschema wordt gebruikt door mijn padelmaatjes.
jan. 2021 – heden
Almere College · Dronten
aug. 2020 – jan. 2021
Linde College · Wolvega
sep. 2019 – jan. 2021
Vechtdal College · Ommen
sep. 2018 – jun. 2019
Vechtdal College · Ommen
Drie voorbeelden waar mijn leerlingen of collega’s al mee werken.
In gebruik genomen op mijn school; leerlingen hebben ermee gewerkt.
Bekijk de live website van DGSkills.app (opent in een nieuw tabblad)Een digitale geschiedenisomgeving, gebruikt door mijn eigen leerlingen.
Bekijk de live website van Vonderlijk Verleden (opent in een nieuw tabblad)Door mijn collega’s in gebruik genomen als toetsendatabank.
Kennismaken
Ik zoek een baan waarin ik lesmateriaal kan ontwikkelen, trainingen kan geven of collega’s kan helpen met AI en digitale hulpmiddelen. Heb je zo’n plek in je team? Ik hoor graag van je.
Yorinvonder@proton.me Vind me op LinkedIn ↗